[1]金春莲.“两段式”教学提高中医临床学生实践能力探讨[J].西部中医药,2013,26(01):51.
　JIN Chunlian.Exploration on "Two Stages" Teaching Improving the Practice of Medical Students[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2013,26(01):51.
点击复制

“两段式”教学提高中医临床学生实践能力探讨

《西部中医药》[ISSN:2096-9600/CN:62-1204/R]

卷:
26
期数:
2013年01期
页码:
51
栏目:
出版日期:
2013-01-15

文章信息/Info

Title:
Exploration on "Two Stages" Teaching Improving the Practice of Medical Students
文章编号:
1004-6852(2013)01-0051-02
作者:
金春莲
兰州石化总医院，甘肃 兰州 730060
Author(s):
JIN Chunlian
General Hospital of Lanzhou Sinopec Group, Lanzhou 730060, China
关键词:
两段式; 教学; 中医临床; 实践能力
Keywords:
two stages;  teaching;  TCM clinic;  practiceZ
分类号:
R229
文献标志码:
A
摘要:
通过对“两段式”教学在医学院学生学习过程中的实际运用，分析其在实际教学中的优点，指出该法可以有效提高学生临床实践能力，是目前中医教育中一项重要的教学方法。
Abstract:
The advantages of "two stages" teaching were analyzed in the practicable teaching by applying to the studying course of medical students. The method, as the most important teaching method in the TCM education currently, could effectively improve clinical practice of the students.

参考文献/References:

［1］ 朱锡光，孙梯业，李力，等.医学院校教学医院临床实践教学的现状与对策［J］.医学与哲学，2005，26(1):59-60，62.
［2］ 陈省平，陈琼珠，夏丹.综合性大学医学实践教学模式的探索［J］.中国高等医学教育，2009(4):1-2，5.
［3］ 冯世林，关玉梅，姜新炯，等.外科学案例教学中存在的问题及对策［J］.卫生职业教育，2010，28(20):77-78.
［4］ 周忠信，陈庆，林艺雄，等.PBL 教学模式的研究进展和现实意义［J］.医学与哲学:人文社会医学版，2007，28(8):72-74.
［5］ 钱荣，苏琳，叶红，等.以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用［J］.中华护理杂志，2011，46(2):147-149.
［6］ 彭奕华，丘永兰，万金花.教学医院临床教学的环节质量控制［J］.国际医药卫生导报，2003，9(20):97-98.
［7］ 牟艳晋，崔乔礼，姜华新，等.临床见习方法改革的初步探讨［J］.中国高等医学教育，2001(2):52-53.
［8］ 田金徽，刘爱萍，申希平，等.PBL 教学法在循证医学教学中的应用效果评价［J］.中国循证医学杂志，2011，11(1):39-43.
［9］ 孙梯业，朱锡光，陈自强，等.医学生临床实践能力评价途径和方法的研究［J］.西北医学教育，2004，12(4)：291-293.
［10］俞洋，冯振娥，姜红，等.问题式教学法在中医眼科教学中的应用［J］.西部中医药，2011，24(8):60-61.
[11］刘霞，肖新春.模拟教学法在中医妇科学见习教学中的应用［J］.河北中医，2012，34(8):1277-1278.
［12］李蓉，李琼研，李观荣.互动教学法在针灸教学中的研究［J］.河北中医，2011，33(12):1917-1918.

相似文献/References:

[1]汤凤池,唐烽,钱萍.治未病思想在中医护理教学策略改革中的运用初探[J].西部中医药,2012,25(12):45.
　TANG Feng-chi,TANG Feng,QIAN Ping.On Application of Preventive Thinking to TCM Nursing Teaching Strategy Reform[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2012,25(01):45.
[2]颜鲁合,张维,罗中华.医学院校计算机类课程教学的研究[J].西部中医药,2014,27(08):31.
[3]郭成龙,郭小荣,张晓刚,等.PBL教学法在中医骨伤科学生实习中的应用[J].西部中医药,2015,28(05):60.
[4]宋艳梅,王文全,李 峰△.《药用植物学》教学方法初探[J].西部中医药,2015,28(09):52.
[5]张小虎,Julia Kravitz.《黄帝内经》海外全英教学体会[J].西部中医药,2012,25(05):38.
　ZHANG Xiao-hu,Julia Kravitz.Overseas Teaching Experience of HuangDi NeiJing in English[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2012,25(01):38.
[6]马献中,王保平△.四环项目链教学法在《中医内科学》教学中的应用[J].西部中医药,2016,29(02):77.
　MA Xianzhong,WANG Baoping.Application of Four-linked Project Chain Teaching Method to the Teaching of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2016,29(01):77.
[7]韩浩天,许天宇,李泽民,等.针刺手法基本功训练与评价方案设计[J].西部中医药,2024,37(12):153.[doi:10.12174/j.issn.2096-9600.2024.12.37]
　HAN Haotian,XU Tianyu,LI Zemin,et al.Design of Evaluation Programme and Training of the Basic Skill of Manipulation[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2024,37(01):153.[doi:10.12174/j.issn.2096-9600.2024.12.37]
[8]王钰姝,张宏雁,谢锦,等.基于提升中西医结合急救思维的医护团队情景教学模式探索[J].西部中医药,2025,38(06):47.[doi:10.12174/j.issn.2096-9600.2025.06.10]
　WANG Yushu,ZHANG Hongyan,XIE Jin,et al.Exploration into Scenario-based Simulation Teaching Mode for Medical Teams Based on Improving the Thought of Integrated Medicine for Emergency Treatment[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2025,38(01):47.[doi:10.12174/j.issn.2096-9600.2025.06.10]

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2012-08-27
作者简介：金春莲(1972—)，女，主管护师。研究方向：儿科护理。
更新日期/Last Update: 1900-01-01