[1]金春莲.“两段式”教学提高中医临床学生实践能力探讨[J].西部中医药,2013,26(01):51.
 JIN Chunlian.Exploration on "Two Stages" Teaching Improving the Practice of Medical Students[J].Western Journal of Traditional Chinese Medicine,2013,26(01):51.
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“两段式”教学提高中医临床学生实践能力探讨
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《西部中医药》[ISSN:2096-9600/CN:62-1204/R]

卷:
26
期数:
2013年01期
页码:
51
栏目:
论坛·教学研究
出版日期:
2013-01-15

文章信息/Info

Title:
Exploration on "Two Stages" Teaching Improving the Practice of Medical Students
文章编号:
1004-6852(2013)01-0051-02
作者:
金春莲
兰州石化总医院,甘肃 兰州 730060
Author(s):
JIN Chunlian
General Hospital of Lanzhou Sinopec Group, Lanzhou 730060, China
关键词:
两段式教学中医临床实践能力
Keywords:
two stages teaching TCM clinic practiceZ
分类号:
R229
文献标志码:
A
摘要:
通过对“两段式”教学在医学院学生学习过程中的实际运用,分析其在实际教学中的优点,指出该法可以有效提高学生临床实践能力,是目前中医教育中一项重要的教学方法。
Abstract:
The advantages of "two stages" teaching were analyzed in the practicable teaching by applying to the studying course of medical students. The method, as the most important teaching method in the TCM education currently, could effectively improve clinical practice of the students.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2012-08-27
作者简介:金春莲(1972—),女,主管护师。研究方向:儿科护理。
更新日期/Last Update: 1900-01-01